Қосымша білім беру ұйымдары
1 / 50
Category: Педагогика негіздері
Адамдарды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын түсінуге мүмкіндік беретін оқу теориясы
2 / 50
Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді
3 / 50
Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған
4 / 50
Сөйлеу техникасын меңгеру
5 / 50
Сынақтан өткізу сұрағы
6 / 50
Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу
7 / 50
Оқытудың, білім берудің және дамудың өзара байланысы
8 / 50
Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ
9 / 50
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою түрі
10 / 50
Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын «түрткі болу» сұрақ қою мысалы
11 / 50
Оқытудың нәтижесін тексерудің мәні
12 / 50
Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс -түрлері
13 / 50
Ұжымдық іс -әрекеттің белгілері
14 / 50
Жинақтау, бағалау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ
15 / 50
Алдымен алғашкы жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі
16 / 50
Педагогикалық процестің компоненттері
17 / 50
Мұғалімдердің рефлексиялық оқыту тұрғысынан қолданылатын дағдылардың бірі
18 / 50
Сапалы оқыту жайлы қорытынды қалыптастыруда екі тәсіл қолданылады. Оқыту сапасын анықтау тәсілі
19 / 50
20 / 50
21 / 50
Оқушылардың пәнді терен тусiну кабiлетiн дамыту арқылы алған бiлiмдерiн сыныптан тыс жерде тиiмдi пайдалана бiлуiн камтамасыз ететiн окыту
22 / 50
Баламалы шарттардын жане ic-арекет жоспарларының болжамды шынайы осерлерiн керсету ушiн колданылатын әдic
23 / 50
Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ
24 / 50
Ұжымдық іс-әрекеттің белгісі
25 / 50
Блум таксономиясы бойынша оқушыны сыни ойлауға жетелейтін сұрақ саны
26 / 50
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін тәсіл түрі
27 / 50
Оқытудағы карым-қатынасты бірсарындылықтан арылтып, оқушының білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет
28 / 50
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді
29 / 50
Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар
30 / 50
Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі
31 / 50
Category: ПСИХОЛОГИЯ
Әр адамның өзіндік толғанысы ең алдымен көрінеді
32 / 50
Аффект ұғымын анықтайды
33 / 50
«Мен» тұжырымдамасының компоненттері -
34 / 50
Бағалау түрлері...
35 / 50
Өзін - өзі реттеуде ересектердің көмегінсіз жеке ресустарды табады.
36 / 50
Ойлауды дамыту туралы теория авторы -
37 / 50
Балалардың өзін - өзі реттелуі басталатын жас
38 / 50
Білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызмет -
39 / 50
«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы -
40 / 50
Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша оқушылардың атқаратын рөлдері
41 / 50
Тікелей назар аударуға арналған ойлау құралын (ТНАОҚ) шығарған -
42 / 50
Формативті бағалау дегеніміз -
43 / 50
Қабылдау процесінің қасиеті болып табылады
44 / 50
Затты тану және затпен қатынасқа байланысты дамуында, қоршаған ортамен қарым-қатынаста жаңа өзгерістер пайда болатын процессті сипаттайтын жас кезеңі:
45 / 50
Арнайы психологиялық түзету, жеке психологиялық түзету, жалпы психологиялық түзету қандай қасиеті бойынша топтастырылады?
46 / 50
Адамның организміндегі сандық және сапалық өзгерісі
47 / 50
Ассоциоциялық принципті алғаш ойлап тапқан ежелгі грек ойшылы
48 / 50
Еріктік қасиеттер
49 / 50
Даму дегеніміз
50 / 50
Бір мезгілде бірнеше объектінің қабылдану ерекшелігі:
Your score is